ChatGPT的大火，又引发了新一轮的讨论和担忧，例如哪些职业会被替代，传统教育是否还有意义。报道铺天盖地，但大部分都是试用一下ChatGPT，问几个问题，就开始下结论了。至于学校吗，通常认为是传授知识的，现在有了ChatGTP，不用去辛苦学习了，直接问ChatGPT就可以了，知识的学习发生了翻天覆地的变化，学校还有意义吗？也谈谈我个人的看法。
ChatGPT作为工具
ChatGPT作为一个工具，确实有划时代的意义，按照有人对第四次工业革命的预测，ChatGPT确实在朝着解放大脑的路上狂奔：
第一次工业革命解放双手
第二次工业革命解放双脚
第三次工业革命解放双眼
第四次工业革命解放大脑
拥抱新技术，拥抱新变化，确实是应该的。个人对ChatGTP还有一些顾虑：
- 知识的完整性。ChatGPT的数据截止到2021年，问最新的问题，ChatGPT就会无能为例。也就是说知识缺失时，机器也无能为力。那ChatGPT的知识库完整了吗？先不说无数有版权的内容ChatGPT未能获取，即便抛开版权问题，有一天ChatGPT有了全部的数字化知识，那人脑中未能转成数字信息的知识能否学习到。如果知识不完整，显然不能解决全部问题。
- 发现新知识。人类从少量的孤立事件中便可发现规律，譬如看到有几个小偷来自某省，便能开始形成偏见，某省就是小偷多，先不管对不对，但是人类是有这项能力的（基于很小样本发现规律）。现有的人工智能都需要大力出奇迹，孤立的几个样本，机器能否学到新知识？
- 时空开销。ChatGTP获取知识的成本是巨大的，耗费的能源实在惊人，现有的能源能否持续支撑也是一个问题。
问ChatGPT专业知识
现有自媒体文章，大部分人问的知识，其实都是资料较多的，如果问的生僻一些，机器表现就差多了，譬如问了一些中文可读性的知识，ChatGPT就有点招架不住了，甚至开始乱编，没有听过CRI这个方法，学者张建明也是不存在的，一本正经的胡说八道确实让人非常难识别。
Liberal Arts
按照目前的技术发展，传统的教育确实也需要革命的，那今后的大学教什么呢？Liberal Arts可能是一个思路。
最初接触Liberal Arts的时候，发现很难翻译成中文，常见的译法有，博雅教育或者自由技艺，人工智能的逐渐火热让我对Liberal Arts有了更深刻的了解。没有蒸汽机，纤夫就需要人工拉纤，为拉纤所束缚。有了机器动力，人力就可以被解放，就可以去做更有趣的事情。机器实际上在帮助人类朝着更自由的方向发展。可以想象一下未来，所有繁重的工作都是由机器来完成，人类只需要风花雪月岂不快哉。古罗马时期，Liberal Arts是少数人的专享，今天人人都可以。就好比，古代只有皇室贵族才能夏天吃雪糕，今天老百姓也都能享受了。感恩人工智能。
人工智能的尽头是伦理
一切到了最后，又回到伦理上来了。想起2019年在亚琛工大开会，该校一位人工智能的教授问：机器人给我们端了一杯咖啡要不要跟机器人说谢谢？当时还觉得教授问的问题太无厘头，典型的吃饱了撑着的欧洲学者，今天再想确实是一个重要的问题，人跟机器到底是什么关系。几日前乔姆斯基说ChatGPT说是高科技剽窃，又把这个问题尖锐的提出来了。ChatGPT是否有权利使用人类知识，是否需要人类授权，谁来授权。
ChatGPT是工具还是什么？工具能否替代人？人又是什么？期待伦理学家能给出一个满意的回答。作为个人，我非常期待答案是：人类是机器的主人，繁重的工作由机器完成，人类在人类的伦理下，随心所欲不逾矩。
不过到那时，人类不需要劳动，现有的四肢是否可以进化掉，人类也不需要思考了，大脑也不需要了，只需要留下DNA就行。有时候又想，是否上一个版本的人类已经实现了，于是变成了DNA，现在的人类才是机器人…